تبحث ورقة المشكلات هذه في الطرق المحتملة لتحسين الحصول على البيانات النوعية واستيعابها في رصد البرامج الإنسانية. يبدد القسم الأول من الورقة ثلاث خرافات منتشرة حول استخدام المقاربات النوعية في القطاع الإنساني. ويحدد القسم الثاني من الورقة الممارسة الواعدة التي تستخدمها الوكالات الإنسانية عند رصد برامجها. يجب أن يزود هذا القسم القراء بأفكار حول الكيفية التي يمكنهم بها تحسين مقارباتهم النوعية للرصد داخل منظماتهم. وينبغي اعتبارها قائمة من الخيارات التي يجب تجربتها اعتمادًا على السياق المتنوع وقدرات واحتياجات المنظمات والمشروعات وفرق الرصد.
تمثل ورقة المشكلات هذه واحدةً من سلسلة من ثلاثة أجزاء من أوراق مشكلات شبكة التعلم الإيجابي للمساءلة والأداء، "الرصد في مجال العمل الإنساني". تتناول هذه الأوراق الثلاث تحديات محددة للرصد في مجال العمل الإنساني كما حددها أعضاء شبكة التعلم الإيجابي للمساءلة والأداء في الورقة الإطارية السابقة