Leçons ALNAP
Ce rapport, fondé sur une analyse documentaire structurée, présente les enseignements tirés d’interventions mises en oeuvre en réponse à des inondations dans des pays en développement. Il est destiné aux agents des opérations de secours et de relèvement : à ceux qui doivent décider si une intervention est nécessaire après une inondation, à quel moment intervenir et comment.
Ce rapport se base sur le Leçons ALNAP écrit par Khurshid Alam qui avait été publié en 2008. Les plus importantes leçons identifiées sont :
- Les évaluations des besoins doivent inclure les informations existantes et être flexibles.
- Les inondations ne sont pas des événements à court terme.
- Les catastrophes créent des opportunités de réduction des risques de catastrophe.
- Les populations vulnérables sur le plan économique courent le plus grand risque de mort lors d’une inondation.
- La collaboration avec les autorités locales est essentielle.
- Le dialogue avec la population affectée est crucial.
- Les risques d’épidémie sont réels, mais inférieurs aux estimations couramment faites.
- Se contenter de remplacer les ressources peut perpétrer ou même aggraver les injustices existantes.
- Éviter l’interruption de l’approvisionnement en eau et de l’assainissement est essentiel pour éviter les maladies.
- Les décisions sur la reconstitution du bétail doivent être prises en tenant compte du contexte.
- La reconstruction des logements est réalisée au mieux lorsqu’elle est contrôlée par les propriétaires.
- Lorsque des kits ou des bons de logements sont distribués, il est utile de distribuer des aides financières pour permettre aux familles d’adapter les kits à leurs circonstances particulières. La réinstallation dans un autre lieu doit être considérée comme une solution de dernier recours.
